1.了解道路上的各种交通标志，并了解其含义。
2，通过观察他人过马路和在老师的带领下过马路，懂得遵守交通规则。
3.懂得珍惜生命，热爱生命。
活动准备：
选择一个更靠近公园的人行横道，该人行道可供全班儿童站立；
活动程序：
1.解释任务并提出要求：“今天我们要去看看热闹的路。路上有很多汽车。我们的孩子要站在人行横道上，和老师站在一起。你不能只离开人行道。 “
2，组织儿童站在人行道上，引导儿童观察
引导孩子观察交通信号灯并说：“绿色，红色和黄色是什么意思？ “
3.引导孩子观察行人交通信号灯并说：“信号灯是什么？路上怎么了？是什么感觉这是为了什么？ “
简介：绿色的人在灯光下，告诉人们他们可以过马路，红色的人在告诉人们他们现在不能过马路。道路上有斑马线，过马路的行人必须在斑马线上过马路。
在路边观察各种交通标志：“您知道这个标志的意思吗？ “
4，带领孩子们看红绿灯过马路
5.回到公园后，引导孩子们阅读孩子们的书本，观察屏幕上的各种标志，并激发孩子们谈论这是什么标记？引导孩子认识“警告标记”，“警告标记”，“路标”，引导孩子识别标记上的汉字，并知道标记的含义。
6.激发孩子设计交通标志并谈论标志的含义。
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