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不会辅导孩子作业怎么办? 今天教你一招, 家长再也不用愁啦

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扩展阅读:小学生不会组词造句,语文老师教你3招,家长也不用愁了

导语:小学生组词造句难,老师教你3招轻松搞定,家长不用再当搬运工

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在小学生低年级语文学习中,家长在辅导孩子写作业的过程中,遇到一项难题,那就是组词造句。小学生一二年级的时候,由于词汇量有限,碰到一些难的词,造不出句子,也是可以理解的。可是小学生造不出句子,家长就开始着急了,有的家长想了半天,自己也没有想出好的句子,于是开始翻手机,当起来网络的搬运工,成功辅导完孩子作业。其实,小学低年级的学生,如果在日常学习中,没有养成独立思考的习惯,语文成绩是很难提高的。

有的家长会说,孩子还小,积累量有限,他想不出来,难道让他硬想吗?本来孩子写作业就困难,催了挺长时间,他才开始去写作业的,写作业的时候还总是坐不住,写一会儿停一会的,一个小时能写完的作业,孩子总是用两三个小时才能完成。如果在他好好写作业的时候,不去帮助他,他可能写到大半夜去。家长的说法也没错,孩子确实是写作业困难,尤其是碰到自己不会的内容时。小学生组词造句是一定要学习的,不仅要能造出句子,还需要去理解跟准确运用。根据我的教学经验,给大家分享3个组词造句的方法,帮助小学生提高组词造句能力。

1. 通过模仿、锻炼表达能力

在日常教学工作中,我常常告诉小学生,碰到优美的句子,就把他们记录下来,这些句子不仅局限在课文当中,课后习题当中、试卷当中只要遇到都可以记录下来。我是这么说的,小学生也是这么做的,他们都会准备一个精美的摘抄本,把优美的词句漂亮的誊录到摘抄本上。相信很多家长见过孩子的摘抄本,也在孩子的摘抄本上签过字。

可是孩子积累了很多,还是不会造句,除了词汇量不够以外,还有就是孩子的模仿能力弱。这就需要小学生不仅只是把优美词句积累到本子上,还需要抽时间把本子拿出来,读一读,锻炼表达能力。其实小学造句的要求并不高,小学生造出的句子只要不缺成分,主谓宾齐全,一般就没有什么问题。

2. 家长启发诱导孩子

就像很多家长说的,家长不帮助孩子组词造句,只是让孩子自己去想,孩子可能就会呆坐如钟,想很长很长时间,孩子痛苦、家长也着急,时间长了之后,轻者孩子不爱学习,重者可能产生厌学心理。那么家长该怎么办呢?

其实老师不是说不让家长帮助孩子,而是说家长帮助孩子的时候要启发诱导孩子,让孩子通过思考,自己想出答案。比如用“开心”这个词造句。家长可以先给孩子造一个句子,周末,我跟爸爸妈妈一起去了游乐园,我们一起坐了过山车,还坐了海盗船,玩得开心极了。然后让孩子去模仿造句。家长可以提前给孩子说好,家长造的句子只是例句,不是答案,孩子需要重新想一个。通过家长的启发诱导,让孩子学会自己组词造句。

3. 让孩子自己查字典

很多家长知道,翻手机找答案对孩子不好,既然翻手机不好,那就去查字典,字典上的例句多,总有一个孩子用着正好。家长的想法不能说错,只是这里面存在一个误区,不是家长查字典,让孩子自己去选句子,而是家长应该教会孩子查字典,让孩子遇到不会得,自己去查字典。

小学语文的学习中,不只是学习组词造句,像多音字、同音字、近、反义词等,这些孩子都是会学习到的。而这些内容考察的实质,其实就是孩子对生字词的认识。字典是一个非常有效的工具,借助字典,孩子可以学习到很多的知识,所以家长要教给孩子查字典的习惯。

老师总结:造词造句是小学生小学阶段必须掌握的知识,也是考试当中必定会考到的内容。小学生组词造句学好了,对他们的学习是非常有帮助的。尤其是考试当中,对小学生的帮助作用最明显,它不仅可以让小学生轻松回答出造句题,还可以帮助到他们的作文,让小学生的作文有话可写。关于小学生的组词造句,大家有什么疑问?欢迎评论区留言,我们共同讨论。

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