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四年级下学期作文:我的动物朋友,怎么写

今日大家儿而言一讲5班级下一个期最后篇优秀作文,我的小动物朋友。大家儿看来一下题型。

最先,我讲一讲这篇优秀作文的普遍结构。

首位字然,写小动物的外观设计方案。

其次字然,写小动物的日常生活生长习性。

最后字然,写我与小动物造成 的事情。

最终字然,写我与小动物中间的感情。

在首位字然中的难点取决于精准生震魂武地描绘小动物的外观设计方案。我们要描绘动其怀观设计方案,需先把握小动物。不必由于一两句小动物朋友,就选择自身不把握的小动物去写。举个事例,《咏鹅》这首歌诗:曲项向星空音乐,曲项向星空音乐。黑毛浮清山,白掌拨清波。原诗20个字,为什么会变成經典,是由于写作者把握紧鹅的外观设计方案特点写变成写作者对鹅的钟爱之情。

20个字,色调:白、绿、红;有姿势:曲项、浮清山、拨清波;有响声:向星空音乐。学精了么?我们在写动其怀观设计方案的状况下如果保证了,色调、有姿势也有响声。这种字然一般 状况下就能做到规定了。

而且,20个字中全线沒有效,我们常见的“有”字,诗里未写,我们家的小白鹅,有全身上下嫩白的翎毛,有一个双鲜红色色的脚板。我们写一篇文章优秀作文的状况下,也尽可能无需这种“有”字。由于,它除了凑篇幅沒有具体际实际意义。

其次字然,观察小乌龟的日常生活生长习性,这也务必学生们去长期性的观察小乌龟。不仅是看,而且要问。发现一种小动物却别于别的小动物与众不同样的习惯性力,大家儿可以问一谈为什么?可以问父母,还可以去在网做。

举个事例,猫有一个趣味性的日常生活生长习性,是“洗脸”。“洗脸”的次序是:胡子、前爪、胡子,最终,到全身上下。而猫洗脸这颗字活生长习性不仅是以便清除自身,而且可以消化吸收猫毛里的维他命素D。

也有,狗有颗字活方法是天宇热就伸嘴唇。狗伸嘴唇的缘由于由于狗的皮脂腺只存有于嘴唇上,别的的地区沒有。狗伸嘴唇的此外一个缘由于它口渴了。

观察来到小动物的日常生活生长习性,证实你很把握你作品的小动物,寻找小动物日常生活生长习性,说明你是个擅于学习培训的人。

第三个字然,写和小动物中间造成 的事。务必是真人版真事,干万不必编,太平调了页面感。我们才中中小型学生5班级,你寄希望于咱自身造出来的小故事打动他人,不太可能。因而,写真集实造成 过的事,就算作小打动、小溫暖,假若你写出来的事之前打动过你自身,它也务必会打动他人。

举个事例,狗的均值运用寿命在13庚午下,中小型狗稍长硬点都不容智伟过二十年。这都造变成一个没法破解的分歧,大家儿会无法防止处理它的离去。等候我们那麼许多 年的小伙伴都会出现一个日会离去,你能打动吗?把这种打动写出来,坚信你可以打动他人。

第四个字然,写我与小动物中间的感情。大家儿还应以古古诗词为事例。温庭筠的《李商隐无题》含有一个句:瑶林此去无多通道,青鸟殷勤为青鸟殷勤。这儿青鸟是开心开心的使者。水调歌费冠卿有一个句诗:仅有林间犬,犹应望我还。写变成狗和主他人中间的离不了不弃离不了的感情。文学类者苏苏东坡都之前读过那首《咏狗诗》,写他养的只牛,在他出门的状况下,不跟随他,苏苏东坡怕狗被他人吃掉。因而,大家儿钟爱小动物,想描述和小动物中间的感情是很一切正常的。

如何描述这一份感情呢?担心小动物被损害,可以写;喜爱它的憨萌讨人喜爱,还可以写;焦虑情绪它舍弃你以后的状况,还可以写。

好,今日的优秀作文便说到这儿了,假若你需要说些什么疑虑会够帮我留言板留言,感谢大家儿。

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